Le ministre de l’Education nationale, Xavier DARCOS, lance le 8 novembre le dispositif d’accompagnement éducatif dans près de 1 350 collèges (environ 20%), dont 1 119 situés en zone d’éducation prioritaire. L’objectif est de permettre aux enfants de bénéficier de deux heures de soutien scolaire ou d’activités culturelles et sportives après la classe, quatre jours par semaine.

Selon les premières statistiques, ces heures vont être utilisées à 67% pour l’aide à la lecture et aux devoirs, à 21% pour des activités culturelles et à 12% pour des activités sportives. Selon Le Figaro (édition du 8/11/07), qui cite un sondage effectué dans les établissements, un enfant sur trois devrait suivre ces activités, et jusqu’à 44% en sixième. Chaque activité sera suivie par de petits groupes d’une dizaine d’élèves en moyenne. Une enveloppe de 140 millions d’euros a été dégagée pour payer les heures supplémentaires défiscalisées des enseignants concernés.

Le dispositif devrait, selon le ministre, être étendu à tous les collèges pour la rentrée scolaire 2008.

Xavier DARCOS, le ministre de l’Education nationale, a détaillé le 19 juillet le dispositif visant à créer dès la rentrée prochaine des études dirigées dans 900 collèges en éducation prioritaire.

Selon la circulaire parue au Bulletin officiel de l’Education nationale, cet accompagnement sera organisé tout au long de l’année en fin de journée, après la classe, quatre jours par semaine. D’une durée incitative de deux heures, ce dispositif sera proposé aux élèves volontaires de tous les niveaux de collèges. Ceux-ci devront demander l’autorisation parentale pour pouvoir s’inscrire.

Selon le ministère, 20% des collégiens seront concernés, mais le dispositif a vocation à s’étendre à l’ensemble des collèges à la rentrée 2008 et, par la suite, à l’ensemble des écoles, des collèges et des lycées d’ici la rentrée 2011.

Trois activités seront proposées :

 l’aide aux devoirs et leçons

 la pratique sportive

 la pratique artistique et culturelle

Les enseignants qui participeront à ses activités percevront une rémunération sous forme d’heures supplémentaires défiscalisées. Il pourra être fait appel aux assistants pédagogiques et aux assistants d’éducation.

Le dispositif s’appuiera sur les dispositifs éventuellement déjà mis en place par les collectivités locales et les associations. Il a été convenu de recenser ces dispositifs locaux existants pour construire une grille de propositions à l’échelle nationale.

Un premier bilan des actions entreprises sera dressé fin octobre 2007.

Le ministre de l’Education nationale Xavier DARCOS a annoncé la généralisation dès la prochaine rentrée scolaire d’études dirigées en fin d’après-midi dans 249 collèges « ambition réussite », établissements considérés comme défavorisés. Trois fois par semaine, les élèves de 6ème et 5ème bénéficieront de cours de soutien. Ces études devraient ensuite être étendues à l’ensemble des collèges des zones d’éducation prioritaires (ZEP) puis plus tard à l’ensemble des collèges.

Ce sont les enseignants qui, s’ils le souhaitent, encadreront ces études dirigées, avec le paiement d’heures supplémentaires exonérées d’impôt. Des activités culturelles pourraient aussi être mises en place avec des associations, des collectivités locales.